幼小銜接教育是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段間平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。為了更好地幫助老師、幼兒和家長(zhǎng)們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，7月12日上午，山東裕文學(xué)前教育系統(tǒng)召開(kāi)幼小銜接課程培訓(xùn)會(huì)。

本次培訓(xùn)特邀樂(lè)優(yōu)教育資深教師邵麗麗、卜祥振進(jìn)行授課。山東裕文學(xué)前教育部副主任王琦、跨世紀(jì)石海、水岸名城幼兒園園長(zhǎng)李娜，福源廣場(chǎng)幼兒園園長(zhǎng)朱玉芳，帶領(lǐng)各園中層干部及部分教師參加培訓(xùn)。

邵老師主要從“小學(xué)與幼兒園的比較與思考、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、認(rèn)知能力培養(yǎng)、幼兒教師與幼兒家長(zhǎng)為孩子入小學(xué)做的準(zhǔn)備”等入手，重點(diǎn)對(duì)《拼音重難點(diǎn)知識(shí)》進(jìn)行串講，進(jìn)行《拼音片段教學(xué)示范》讓老師們更加深刻地了解幼小銜接的課程重難點(diǎn)以及上課流程。

卜老師主要就“數(shù)學(xué)與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)、了解簡(jiǎn)單的幾何圖形、數(shù)學(xué)中的時(shí)間概念”等數(shù)學(xué)領(lǐng)域的銜接進(jìn)行講解。幫助老師們正確認(rèn)識(shí)讓孩子建立數(shù)學(xué)思維的重要性。

王琦主任說(shuō)道：“兩位老師的分享貼近實(shí)際，指導(dǎo)性強(qiáng)，讓我們對(duì)幼小銜接工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，我們也將所學(xué)實(shí)踐于日常工作中，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/span>

通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們對(duì)如何做好幼小銜接工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，老師們表示：“要繼續(xù)持之以恒地按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)付諸各項(xiàng)教育行動(dòng)，幫助孩子們打好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理基礎(chǔ)，促使孩子們能順利過(guò)渡到小學(xué)生活?！?/span>

孩子從幼兒園走向小學(xué)教育這個(gè)過(guò)程也就是幼小銜接。幼小銜接最重要的兩件事：學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)；能力培養(yǎng)最重要。

1.培養(yǎng)孩子主動(dòng)性和解決問(wèn)題能力

2.培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和抽象思維能力

3.培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)和交往能力

4.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣促進(jìn)全面發(fā)展

招生對(duì)象：6-8歲學(xué)齡前兒童

上課時(shí)間：

整月班7月27日—8月28日

半月班8月17日—8月28日

招收人數(shù)：30人/班

報(bào)名方式：

電話(huà)：18369360363

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