科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

     你可以一口氣吹出多少個泡泡呢？有的小朋友肯定會驕傲的告訴我十幾個，甚至幾十個！你嘗試過一下子吹出幾百個小泡泡嗎？今天我們一起動手來做做吧！ 

     材料準(zhǔn)備：洗潔精、盤子、清水、塑料瓶、色素、橡皮筋、洗臉巾。

     由于紗布（或濕紙巾）上有許多的小空隙，每個小空隙就像一個吹泡泡的管子。當(dāng)我們向它吹氣后，就吹出了無數(shù)相對整齊排列的小泡泡。同時，紗布上的顏料色素附著在泡泡上，就形成了帶有一定色彩的泡泡龍了。

     科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是一種有趣的方式，它把科學(xué)的原理藏在一個個小小的的嘗試中去，幫助我們更好地理解科學(xué)知識、提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc創(chuàng)造能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們用自己的雙手去驗(yàn)證科學(xué)原理，用自己的眼睛去觀察科學(xué)現(xiàn)象。今天，我們將看到一個好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——會跳舞的鹽。

    材料準(zhǔn)備:碗、垃圾袋、食用鹽、皮筋

    聲音會引起震動形成看不見的聲波，傳給最近的物體，薄膜上有鹽粒，所以就一起動了起來，這就是聲波震動傳播現(xiàn)象，聲音越大，鹽粒跳的越高，聲音越小，鹽粒跳的越低。

    《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展幼兒初步的探究能力。為了滿足幼兒的好奇心與求知欲，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)到新的知識。今天小一班的小朋友進(jìn)行了科學(xué)探究活動——《會飛的紙屑》，感受科學(xué)的奇妙。

     材料準(zhǔn)備:氣球、鹽、碎紙屑

     氣球和頭發(fā)摩擦?xí)r產(chǎn)生了靜電，帶電的物體有吸引小物體的性質(zhì)，所以可以很輕松的吸起小紙屑，而鹽起到干燥的作用，使紙屑更容易吸到氣球上

科學(xué)可以啟發(fā)孩子們的智慧

實(shí)驗(yàn)可以帶來身心的愉快

以好奇心鼓勵孩子們動力

讓孩子在快樂中探索與成長

每個孩子都是探索者

對世界充滿了好奇

通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

保護(hù)他們的好奇心

激發(fā)幼兒的探索熱情