— Winter —
從“心”出發(fā)
為愛行動(dòng)
美好的冬天
教育過程中要充滿愛和期待,
如果把一份愛心放在家訪中,
就會(huì)取得意想不到的效果。
——蘇霍姆林斯基
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!睘榱诉M(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),促使家園間的有效溝通與交流,達(dá)到家園共育的目的。我園開展了“冬日暖行,攜手共育”家訪活動(dòng)。
走訪篇
小班組老師們與家長(zhǎng)親切交流,詳細(xì)詢問了孩子們?cè)诩冶憩F(xiàn)情況,對(duì)家長(zhǎng)提出的問題,進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。讓家長(zhǎng)感受到了老師們的愛心、耐心和用心,拉近了老師與家長(zhǎng)幼兒的距離。
大班組
大班組的老師們與家長(zhǎng)親切交談,老師把幼兒在園情況和個(gè)性特點(diǎn)逐一和家長(zhǎng)交流,并了解幼兒在家生活習(xí)慣、家庭教育環(huán)境等,給予了幼小街接家庭教育指導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)多陪伴幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、自理能力。
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