師

恩

徐萌老師

教育是一場幸福的遇見，亦是一場愛與被愛的修行，教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。作為一名幼兒老師，我們用我們如花般的歲月，用我們似火的青春在為孩子建造一個愛的王國。我想正是因為我們有一份愛一才能給每一個孩子建造一所充滿愛的小屋。

朱詠雪老師

肖藝老師

幼兒教育工作的日子里，我們會遇到許多瑣碎的事情。然而，這些看似瑣碎的事情都聯(lián)系到孩子們的健康、安全、成長和快樂。因此，我們不能認(rèn)為這些瑣碎的事情是平凡的，相反，它們是一種神圣的使命。我們要全身心地投入到這些瑣碎中，用愛心和耐心對待每一個孩子，用責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)來履行我們的教育使命。

    教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。作為一名幼兒教師，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的兒童觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心兒童的提高和成長，要做兒童的良師益友。

      教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，教育就是蹲下來和孩子好好說話，教育就是給孩子時間和空間，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去成長，教育就是陪伴而不是陪著，教育就是一顆樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我將勇擔(dān)育人使命，不負(fù)韶華，不忘初心，赴一路荊棘，賞一路繁花。

     我們幼兒園教師干這一行是幸福的，我們有了不同于別的稱呼--幼兒教師，繁忙與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重，忙碌疲倦同行這正是幼兒教師工作的真正含義。為此，我們懷著一顆平常心并充滿自信，坦然地面對挫折，用一份愛、一顆心，獲得孩子的愛，贏得家長的心。這種被需要、被尊重和支持的體驗是幸福的。

 德高為師，身正為范，我深知作為一名老師，一名幼教工作者，要愛崗敬業(yè)，以滿腔的熱情投身于幼教事業(yè)中，盡自己的能力去愛幼兒、去愛教育，讓愛與教育同行。從開始的緊張到現(xiàn)在的從容面對，我體會到了從事這份工作的快樂與自豪感，想著那一張張純真稚嫩的笑臉，更加堅定了自己的信念，這是我踏入教育事業(yè)的第一個年頭，我想還會有很多很多年，我將繼續(xù)扎根在這片教育的熱土上，繼續(xù)完成我的事業(yè)和夢想

      作為一個幼兒園老師，我認(rèn)為教師要有專業(yè)的知識，要提升自己的能力注重教育，將教育融入無形之中為班級為幼兒園創(chuàng)造出價值。在日常生活中，大家都是人來人往，在生活里堅持自己的價值觀堅持好自己才能創(chuàng)造更好的價值。要有資本，要有本事，要有知識，沒有本事和知識是無法完成的。時代在進(jìn)步，社會也在不斷的變化，我們要有所改變且勇于創(chuàng)新，才能不被大環(huán)境所淘汰，并終身學(xué)習(xí)。

      說幼兒教師平凡，那是因為我們每天在工作中做著日復(fù)一日的工作；說幼兒教師偉大，那是因為所有經(jīng)過我們手帶大的孩子最終都會輸入到國家的每一個角落，或將成為國家的棟梁之材。克林凱爾曾說過:“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”幼兒教師就是一群平凡而又不平凡的人，是 一群有愛心、童心、又有責(zé)任心的人。

以匠心致初心

以初心致未來

讓花成花，讓樹成樹

做教育的追光者

做孩子前進(jìn)的引路人

借此教師節(jié)，我們一起約定：

爭做有理想信念

有道德情操

有扎實學(xué)識

有仁愛之心的

新時代“四有”好教師